新华社柏林２月２６日电（记者班玮）多年来，科学界一直在研讨脑的可塑性，即后天环境和经历对人脑结构、功用的影响。德国和西班牙的研讨人员最新发现，小孩学钢琴有利开发大脑，而且７岁之前学钢琴愈加有助于大脑各功用区的结构优化。

  德国汉诺威音乐和戏剧学院音乐心理学和医学研讨所与西班牙巴塞罗那大学的研讨人员，对两组分别在７岁曾经和７岁今后开端练琴、而且累计练琴时刻类似的钢琴手的脑部结构特色进行了核磁共振成像比较研讨，并与一组从未学过钢琴的人脑部状况比较较。

  研讨发现，与未学过钢琴的人比较，学过钢琴的人脑部与学习相关的海马体、与感觉运动操控相关的壳核和丘脑、处理心情影响的杏仁核以及听觉和言语处理区域的灰质体积更大。这表明，人在学钢琴后，其听音区分才能和双手和谐才能都提高了。

  研讨还发现，学琴越早、钢琴演奏越熟练的人，脑部与手指运动直接相关的区域——右侧壳核的灰质体积就越小。研讨人员对此解说说，７岁之前开端练钢琴的人，大脑有关区域有一个自我优化的进程，不需要很大的灰质体积就能安稳、高效地起到调节作用，还能大大的提高未来的学习功率。

  相关论文宣布在美国新一期《神经印象学》杂志上。研讨人员以为，上述研讨成果有助于人们进一步知道前期音乐教育对人脑发育的重要性。