中新网客户端北京8月16日电(杨雨奇)近来，一些培训机构打出开发脑潜力的广告，可让孩子具备蒙眼识物、超速记忆甚至过目不忘的特殊能力，类似的“神童班”受到一些家长追捧。

  这些培训机构有何“神技”？他们所宣传的培训效果能否实现？带着这些疑问，中新网记者日前走访了多家培训机构。

  “右脑开发”、蒙眼识物、超强记忆力、过目不忘你是否听说过那些在家长群里神乎其神的“神童班”？

  位于云南昆明的一家民办培训机构，在网上打出“脑潜能开发”的广告。记者咨询后了解到，该机构主要是做“蒙眼识物”和高速记忆培训，为期10天，每天授课7小时，收费19800元。而培训原理，就是开发孩子大脑中的“松果体”。

  所谓蒙眼识物，即遮住孩子的眼睛，盲眼看周围的事物，如分辨颜色、识字、形状等等。而高速记忆，则能让孩子阅读一遍近千字的文章后，就能背诵至少70%的内容。

  据该机构一位彭姓老师介绍，孩子的松果体一旦得到开发，不仅能做到“蒙眼识物”，还能实现左右脑的协调配合，促进孩子专注力、记忆力、想象力提升。

  他介绍，人体大脑中的松果体是连接左脑和右脑的桥梁，不能自动开发使用。但只要能激活该区域，孩子就能拥有超强记忆力，并开发出第三只眼，也就是闭着眼睛，也能感知到周围物体的形态。

  如何才能开发孩子松果体？其实课堂培训的方式很简单孩子戴上能改变音波的耳机，听一段由机构调试、具备特殊波频的音乐，孩子进入睡眠状态，辅之以老师引导，就能在脑波音频共振的过程中，激活松果体。

  据称，这样的方法被业内“屡试不爽”，并且无论孩子什么体质，这样反复训练10次，就能100%达到激发效果。

  从培训的过程和效果来看，在孩子正式学习之前，需先做记忆力测试，即孩子阅读一篇1000字左右的文章后，能记住多少内容。

  当完成了10天特训后，再由家长验收成果，看孩子现在阅读一篇1000字左右的文章，能记住多少。

  按照老师的说法，只要接受特训，孩子看完一遍、复述一遍、再看一遍后，能记住至少70%的内容。但文章的来源，需从机构给出的文章中选择。

  此外，孩子还将和老师共同为家长表演蒙眼识物的本领。彭老师承诺，这一项本领至少能在孩子大脑中储存到30岁，而超强记忆力，则能受益终身。

  面对如此“玄乎”的课程效果，若真如机构所言，那么从事松果体开发的老师，是否也拥有普通老师所不具备的“神技”？带着这样的疑问，记者以加盟者的身份联系了北京某“脑潜力开发”培训机构的业务员。

  实际上，从该机构的网页介绍中，并不能直接找到关于“蒙眼识物”等课程内容，大多为早教的课程介绍。

  该机构一名钟姓工作人员解释：“因为很多家长不相信了，所以机构不敢公开做，要做也是通过夏令营的形式，针对内部学员进行”。

  而当了解到记者对蒙眼识物等潜脑开发课程的加盟有明显兴趣时，钟某表示，只要给出10万的加盟费，就能在3天时间内，让负责人学会“蒙眼识物”的本领。且此课程的加盟事项只能直接和培训机构的总负责人谈，对加盟者的培训也由总负责人亲自教授，并表示能学习这个课程的只能是加盟人本身。

  当记者质疑技能的真实性时，钟某立刻称自己就拥有这一技能：“你随便给我一本书，无论德语或日语，我不用看，摸一下就了解这一个书大概讲了什么。”

  而加盟后机构的做法，目前“蒙眼识物”培训的形式主要有两种，一是发动内部进行早教的学员参加冬、夏令营，在其他省市一边旅游一边上课。

  “大概10余天，你收50个学员，每个人收2-3万的学费，能挣到钱。”这位老师说。

  图为云南昆明一家民办培训机构展示孩子和老师蒙眼识物的学习成果。 受访者供图

  另一种形式被钟某称为“游击战”，他介绍这类人员没固定的培训地点和课程，准备进入一个城市前，先做宣传，等学员凑够5、6个，每个人收取3-4万的培训费，租一间酒店就上课，上几天就去下一个城市。

  钟某建议记者选择前一种培训方式，“你主要做早教培训，中间夹杂蒙眼识物的课程，赚的稳定也更多。”

  被各大培训机构捧上神坛的“松果体开发”到底有没有效果？近年来，不断有媒体曝光此类培训，并揭露真相。

  类似的“脑潜力开发”科学吗？对此，延安大学神经外科教授周志武也给出了完全否定的答案，他说，“科学上并不存在任何专门开发孩子脑潜力的技术。”

  对于所谓“松果体”激活脑潜能的说法，周志武解释说，连接左右大脑桥梁、协调两半球成为一个整体运作的，并非是松果体，而是胼胝体。

  至于松果体，它的存在也非作用于记忆力。周志武介绍，松果体主要在人类性发育方面发挥作用，若松果体提早发育，则会导致孩子性早熟。此外，松果体另一功能是充当人体“生物钟”，如分泌褪黑素等助眠，与记忆力丝毫没有关系，也不具备任何特殊功能值得被开发。

  而所谓“蒙眼识物”等类似的潜能开发，周志武称，目前还没有科学依据能证明人类有这些特殊能力，更无从谈及开发和利用。

  在周志武看来，家长不可拔苗助长，过早给孩子太多的学业压力，应当顺其自然，在合适的年龄段做合适的事情。

  北京市君合律师事务所合伙人、广州市律协教育法律业务委员会主任余苏律师表示，目前，市面上的民办教育培训机构大致上可以分为两种，一种主要是针对文化课培训，以提高语文数学成绩为目的，这种机构需申请办学许可证，方可公开招生。

  而“脑潜力开发”性质的教育学习管理机关，打的是素质教育培训的擦边球。余苏解释，类似的机构不具备办学资质，若具备盈利性质，则只需在当地工商局做公司登记即可。因此，对培训内容的监督，可能不在教育部门的管辖范围之内。

  但这并不代表，类似的教育学习管理机关能游离在“法外之地”。余苏称，如果机构的宣传内容缺乏科学根据，且效果最终没能实现，那么机构就存在虚假宣传的性质，违反广告法相关规定。

  而根据消费者权益保护法的规定，经营者向消费的人提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。

  换言之，若教育学习管理机关存在夸大教学效果等行为，余苏律师建议，家长应通过“消协”维权。(完)