少儿英语培训是从市场需求出发，稳步发展是当前少儿英语培训行业应该做的重要工作。

  培训机构应该在培训理念，产品创新，经营销售的策略，管理机制等方面以市场为导向谋求更大的发展，把提高人才教育培训质量放在首要位置，一个好的培训机构应该为学员量身定做学习计划，智研咨询随时调整他的学习进度并给予个性化帮助。

  少儿英语培训是一种针对3到12岁儿童的英语培训课程或项目。提供少儿英语培训的单位有很多，但是切记不要随便给孩子选培训机构，因为3到12岁是少儿英语培训的黄金时期，错过或者耽误这一段时期都会让孩子留下遗憾，所以要选择正式的、正规的、受到政府认可的单位。

  自20年前，青少儿英语进入中国，开办第一家青少儿英语培训学校以来，中国的教育学习管理机关也开始认识到英语教育的必要性，并掌握英语教育规律，开始把学生学习英语的年龄段逐步减小，从中学，到小学，到学前教育，进而产生了和引进了一大批适合儿童学习英语的教学模式和方法。

  科学研究表明，学前儿童的脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语音模仿等方面还有着非常明显的优势。尽管与年龄较大的儿童或成人相比，学前儿童在学习的目的性，坚持性，理解力等方面都处于较低水平，但是，毋庸置疑他们在语言学习上具有的良好的潜力。

  首先，应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。在这一点上，家长应当保持充足的清醒和耐心;容忍孩子的沉默，接受孩子的延迟模仿行为，不要从一开始就催促或强迫孩子“说呀”、“认认这个词”、“快写字母”，以免挫伤孩子的学习积极性，把外语的学习当成苦差、负担。 [1]

  其次，学前儿童学习外语，应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来;一方面，学习的内容必须是儿童感兴趣的、熟悉的，例如画画、过家家、吃冷饮、串门;学习的过程要能充分调动儿童的视觉、听觉和身体活动。下面以英语为例，介绍几个有效的方法。

  杭州先略近日更新发布了《2022-2026年少儿英语培训行业发展研究报告》，2022-2026年少儿英语培训行业发展研究报告主要分析了语言环境、语言学习顺序等细分产品的市场情况，并对少儿英语培训行业未来的发展的新趋势做出了科学的预测。

  随着时代的发展，社会的进步以及国民综合素养的提高，英语在中小学教育中占有逐渐重要的地位。这一趋势在基础教育的启蒙阶段——少儿时期尤为突出：全国各地双语幼儿园的成立，各种少儿英语兴趣班的兴起，网络上频频出现的英语教程。英语学习在少儿学习中开展得十分红火，少年儿童正成为21世纪英语学前教育的新型研究对象。

  幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养小孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。

  随着“双减”政策的实施，在线英语机构受到了很大的冲击，但想进行转型无疑是十分艰难的，所以很多公司都在努力求生中。

  近年来，人工智能+大数据应用于在线英语教育的新模式开始不断出现。AI在教育领域的应用场景大致上可以分为两类，一类是教学辅助工具，主要用来提升教学效率，比如批改作业、口语测评等。还有一类是直接教学的应用，涉及到教、练、测、评等所有的环节，比如AI老师、自适应系统。目前，“教育+AI”主要处在第一个阶段，“教育+AI”正在把现在所有线下成熟的培训方式和内容数字化，来提升管理效率。“AI+教育”的第二阶段，将使用大数据分析学生的习惯、技能和成长路径，真正有明确的目的性地来制定他个人成长的教育方案。

  一、 国内政策（国家及地方相关的标准、规定以及可能得到的政策与资金扶持等）